艾滋病的传播

HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。主要有性传播、血液传播、母婴传播三大途径，其传染率很高。

性传播：与已感染的伴侣发生无保护性行为，包括同性、异性和双性接触。性伴侣越多，感染的危险性越大。目前全球的艾滋病病毒感染主要由性传播引起。

血液传播：静脉注射吸毒；与他人共用被感染者使用过的未经消毒的注射工具、血液制品；人工授精、皮肤移植和器官移植，也是非常危险的HIV传播途径。

母婴传播：在怀孕、分娩和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿或婴儿。

握手，拥抱，礼节性亲吻，同吃同饮，公用厕所和浴室，共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病；咳嗽、打喷嚏不会传播艾滋病；蚊虫叮咬不会传播艾滋病。

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让我们来看一组触目惊心的数据，2014年全国报告学生当中发现感染者超过100人的有5个省份。但在2015年仅截止到10月份，报告学生感染者超过100例的已经达到10个省份，即使在众多985、211重点大学里，学生感染艾滋病的人数也越来越多。

中国15-24岁青年学生HIV/AIDS报告数逐年上升，性传播为主要传播途径，男男同性性传播所占比例有所上升。

而以上现象的存在于下列因素有关：

1. 大学生性生理逐渐成熟，正处于性活跃时期。当从小性教育缺失的你却遇上现代社会性观念开放的“ta”，又会擦出怎样的火花？

2.大学生对婚前性行为普遍认同。有研究表明72.9％的大学生对婚前性行为持赞成或无所谓的态度，男生对待婚前性行为的态度比女生更宽容和理解。

3. 大学生对安全套及其作用缺乏正确的认识。实践证明，安全套能够有效地阻断HIV的传播。多性伴是HIV感染和传播的重要高危因素。

                                             绘图：公共管理学院170806班齐佳

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艾故事---“成就感”

2018年5月，23岁的女大学生林林（化名）被确诊感染HIV病毒。“在拿到诊断结果的那一刻，眼前一黑，感觉整个世界天旋地转。坐在我对面的医生嘴巴一张一合的说着什么，可我却一丁点都听不见他的声音。”回想起确诊那天的情景，林林至今仍觉悲痛难忍。

林林告诉记者，打小她的异性缘就好。“从初中二年级起，我一直没断过恋爱对象，空窗期加起来不超过10天。”据林林介绍，她的恋爱对象有同班同学、乐队主唱、豆瓣好友、留学生、微博关注的人，还有手机摇一摇的“附近的人”。“我特别不能忍受单身的日子，我希望每天有人带我出去玩，围着我转，那样让我觉得自己很有价值，很有成就感。”林林说：“在得艾滋病以前，我一直觉得这种处事观，让我过的比其他同学幸福。”

去年9月，正跟男友怄气闹分手的林林用手机软件搜索“附近的人”，并在上面结识了一位叫“光阴似箭”的男性，对方主动提出约会请求后，林林欣然前往，并在当晚和对方发生了性行为。

“虽然我对艾滋病病毒有一些了解，但没想过，自己竟然会遇到感染者，没想到，艾滋病竟然离我那么近。”回想过往，林林追悔莫及，她恨自己在发生性行为时没有做好安全防护措施，没有及早认识到艾滋病的风险，恨自己因为无知酿成大错。

在医院拿到检测结果后，林林说她感到非常害怕，她不敢向父母求救，也不敢跟别人诉说恐惧，更害怕别人歧视的目光。

“当时我哭得很厉害，医生们安慰并告诉我，他们会尽全力帮助我，也会对我的身份保密。他们说吃药可以有效抑制艾滋病毒，我以后也可以正常上学和生活。如果我真的能好好的活下去，我希望毕业后做一名防艾志愿者，把艾滋病的风险和防治办法教给更多的人，让大家都能认识艾滋病，远离艾滋病，健健康康的过完一生。”

绘图：统计学院171109班谈清洁